小儿在2-3岁时还不会讲话,可能家长这时会带孩子去看医生,然而如果2-3岁能喊“爸爸妈妈、婆婆爷爷”,但同龄的正常孩子应该会背诵儿歌诗词,会唱儿歌了,这种明显的语言发育滞后,言语障碍的现象往往并没有引起家长的重视。
婴幼儿听力损失导致语言发育障碍,语言发育滞后会导致以下结果:
影响孩子语言发育。比如讲话晚,吐字不准(似大舌头般)、会说的词汇比同龄正常孩子少。
智力发育迟缓。比如同龄孩子已经学会故事中的人物的关系、明白更多的游戏规则、能与周围的亲友交流思想等,但听障孩子因听力问题,接受语言信息少了,自然接受到的知识会有限,对大脑智力的开发会有影响。
心理发育的偏差。当孩子听力问题导致语言发育异常时,他/她与周围的人,特别是从上幼儿园后开始与同龄孩子的一起玩耍或学习生活时,会导致其他孩子因与其交流困难而回避与听障孩子交流,而听障孩子是渴望与同龄孩子交流的,久而久之会开始退缩疏远这个群体,心理上产生胆怯、不自信等。
对弱听儿童来说,及早发现积极康复听力是非常必要的。那么,助听器作为听力康复的重要助听工具,家长朋友们,有必要认真了解和谨慎对待小儿助听器验配,这关系到孩子的未来的一生,也关系到整个家庭的幸福。
儿童验配助听器是一项长期的工作。儿童助听器验配必须依靠助听器验配师和家长的配合,才能达到理想的效果。
欧美国家儿童验配助听器要求,必须具备相应的儿童助听器验配资质;目前我国尚无儿童方面的专业资质考核,但已有国家卫生部和劳动部考核认可的国家四级助听器验配师资质认证。因此在我国一些没有国家资质认证的机构也在从事儿童助听器验配,甚为担忧!
各位家长朋友们,要学会认识助听器的验配的几大误区,尽量少走弯路,更不要迈入误区。
为何耳鸣会使人感到疲倦和无法专注?
当某件事情引起人们注意时,大脑的这一部分会变的活跃。而耳鸣是当人们处于休息状态,不思考任何事情时,也能听到。
也就是说,耳鸣患者在休息时间无法真正达到休息的效果,这也就是为什么很多耳鸣患者人会常常感到疲倦。另外,慢性耳鸣患者可能会遇到注意力不集中的问题,因为他们会更专注于耳鸣本身,从而降低了对其它事物的注意力。
大脑发生改变。
美国的另一项研究指出,大脑会因听力损失而进行重组,即便是经历了3个月的轻度听力损失,大脑也会开始重组。因为听力下降,使得大脑对视觉和触觉的处理会超过对听觉的的处理,这也会导致疲劳和注意力集中的问题。尽管重组速度之快,但大脑仍可在使用助听器30天后恢复正常结构。
有不少案例表明,大部分伴有耳鸣的弱听朋友佩戴助听器后起到了掩蔽耳鸣的作用,通过助听器听到更多外界声音,以此掩盖掉耳鸣的声音。
对于耳鸣这项世界性难题而言,还有太多需要我们去探讨。如果耳鸣尚未影响到您的学习工作生活的话也无需太多担心,目前没有迹象表明失去部分专注力会对生活产生太大影响。但如果耳鸣伴随听力下降临床治疗无效者,就需要及时佩戴助听器,一方面进行听力康复,一方面掩蔽耳鸣;恢复大脑结构,预防听觉功能退化!
导致耳鸣的因素及预防:
各种噪音。突然巨响可能会直接导致耳鸣,如果长时间处于声音嘈杂环境中,可能会导致耳鸣或听力下降。如果长期要在高强度噪声环境中工作,一定要注意噪声防护,尽量通过佩戴防护耳罩、耳塞等来进行防护。喜欢戴耳机听歌的朋友要把握好时间不宜过长,音量适度为好。
精神紧张。如果长期处于精神高度紧张或者身体疲劳状态时就可能会出现耳鸣情况,所以在生活工作中要学会调整节奏,释放压力,放松心情来缓解耳鸣症状。
耳部创伤、炎症、肿瘤、颅内淤血、贫血等都有可能导致耳鸣,需要及时就医驱除病根。
药物作用,有些药物会引起耳鸣。大家在用药时注意查看使用说明书,如果不良反应中有“少部分可能会引起耳鸣”的药品,尽量不用,如果病情需要必须使用时要注意适时监查,必要时停药换药。