浅析戴上助听器马上就能交谈吗？

戴上助听器马上就能交谈吗？

许多家长在自己的孩子（特别是会说点简单句的孩子）刚戴上助听器后的瞬间就急着对着孩子问：“宝贝，听见没有，声音大不大？有没有杂音？……”，这时孩子可能会茫然的望着家长。家长也茫然的问，为什么还是没听见？其实，这个时候可能听障孩子注意力还没在问话者这里，更可能孩子都还不理解声音“大”“小”的含义、“杂音”这些词在他/她的听觉中枢里还没有储存过……

这种焦急的心情可以理解，但测试方法是不正确的。

助听器通过对听损孩子的损失部分的音量补偿后，将声音按不同比例进行放大后传送到耳内，使听损儿童听到了原来听不清楚，甚至听不到的声音。也就是说助听器的主要功能是帮助听力损失儿童提高对声音的感知力，即可听度（听得见）；而听得懂需要学习的。

人类的语言是建立在首先要听见听清语言的基础上，然后通过学习才会听懂理解语言的含义。比如，分别出生在四川的孩子、广州的孩子以及出生在美国的孩子，他们分别收听、学习到的是不同的语音语言。比如，一个四川的孩子，但由于没有学习过广州话和美国英语，当他听见广州话和美国英语，却听不懂就很正常。因此小时候没有学过英语，外国人说话就听不懂，听不懂就所以不会说英语！如果想要听懂该怎么办呢？