验配儿童助听器时需避开的误区

　　许多父母对孩子的助听器测试有很大的期望，认为只要孩子戴上助听器，听力就能恢复到正常水平。这种想法是不科学的，因为孩子的发育水平、心态和反应能力与成年人不同。为了实现理想化，我们必须依靠测试人员和父母之间的合作，以及语言能力训练等外部力量。编辑整理了一些测试烟台儿童助听器时容易出现的误区，希望对你有所帮助。

　　1、助听器越贵效果越好。

　　这种误解很常见，实际上助听器并非越贵越好，其价格基本上是由两个因素决定的：

　　(1)技术含量

　　例如，一些具有方向性降噪和全自动程序转换的助听器需要特殊的产品研发技术支持，因此比普通助听器更昂贵。

　　(2)市场定位

　　烟台儿童助听器店会对产品进行市场定位，这种定位很可能只与产品R&D技术的含量有关，与适应年龄关系不大。所以，如果单纯从价格上选择助听器，很可能不适合孩子佩戴，既浪费又无效。

　　2、只做客观检验，忽视主观检验。

　　通常，医院检查是根据客观检查获得儿童的听力状况，如耳声发射、听觉系统脑干诱发电位、多频稳态测试等。这主要是因为儿童不同于成人，通常无法很好地表达自己的感受，缺乏相互配合的能力。然而，它不能充分反映儿童的真实听力状况，这可能与主观个人行为测试和听力测试的结果不同。只有主观和客观测试相结合，才能更接近儿童的真实听力状况。因此，主观测试是不可或缺的。

　　个人行为测听通常是主观测试，包括个人行为观察、视觉强化测听和游戏测听等。

　　3、戴上助听器可以立即进行交流交流。

　　儿童戴上烟台儿童助听器并不能立即理解和说话，他们很可能连“声音大小”都有可能连“声音大小”、“噪音”这个词不是很懂。这个时候需要大量的声音刺激和语言输入，这样才能一步一步的实现听和语言积累的过程。父母不应该操之过急。

　　4、单边听力损失不重视

　　当孩子患有听力损失时，他们必须尽快干预。这是因为我们的耳朵有一个“用进废退”的原则。如果听力损失长期无法干预，很可能会出现上述情况。