怎样区分成人助听器和儿童助听器?

怎样区分成人助听器和儿童助听器?

1、听力测验

由于年龄的影响，在进行听力测试时，成人与儿童的合作程度存在较大差异，因此需要测试的项目也存在一定差异。对于成年人来说，由于能够正确理解验配人员的指示，他们只需要实施纯音测听，基本上就能满足助听器验配的需要。通过分析气导和骨导曲线的关系，可以判断耳聋的性质，决定助听器的选择;通过分析舒适阈和不适阈曲线的关系，可以判断听觉动态规模，决定助听器声音输出限制的方法;通过分析各频率点气导曲线的变化，可以判断听力损失的程度，决定助听器的大输出(助听器的功率)。需要指出的是老年患者，因为听力传导和听力中心的听力能力也会受到影响，所以言语测听应该列为必要的听力检查项目。儿童，尤其是幼儿，因为他们的认知能力不能满足准确理解各种片面听力意义的要求，所以片面听力的准确性会受到一定程度的影响，听力的结果无法准确反映他们的真实听力，这一点必须记住。正因为如此，儿童的听力测试应该尽可能增加客观的方法，比如听性脑干瓜、声导抗、多频稳态反应等。，或者儿童助听器在匹配时应尽可能参考他们的主观和客观的听力结果，以使匹配更加准确。

2、使用助听器的各种功能

成年人对助听器匹配的目的非常明确，所以他们可以主动习惯助听器，从片面上克服一些助听器带来的不适，而孩子往往被动地接受助听器，他们对助听器的习惯是半强制性的。当他们不愿意佩戴时，他们应该采取一些分散注意力的方法。只有随着时间的推移，他们才能感受到助听器的好处，然后他们才能真正愿意使用它们。成年人可以主动调节和开发助听器的功能，所以在测试时，他们应该在音量、程序切换、电池更换等设置上给予更多的自主性。至于孩子的程序。

3、验配和评估

对于成人助听器的验配，要充分考虑佩戴者的片面感受，儿童助听器的验配更多的是依靠验配者的经验。西门子助听器官网的成年人可以很好地表达他们听到的声音信息的质量。因此，对他们来说，助听器效果的评价应该以功能评价为主，注意在不同的声音环境中进行评价。至于孩子，因为不听经验，听到的声音的意义无法正确描述。因此，助听器效果的评价方法主要是数量评价。

4、恢复辅导

因为大多数成年人都有成熟的听话经验和良好的语言基础，所以他们通常不需要练习语言恢复。他们佩戴助听器后的恢复辅导主要包括:告诉他们如何使用和保护助听器，比如如何开关、如何安装和取出电池、如何调节音量、如何切换程序、如何摘下耳模、如何使助听器无聊等。如何快速习惯助听器?当他们一次佩戴助听器时，他们的佩戴时间从短到长，助听器的音量从小到大，环境从安静到凌乱。学会使用助听器辅助装置，如磁电感应系统。