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怎样培养听障儿童佩戴助听器的兴趣？ 孩子戴上助听器后，不要指望马上听到声音，理解所有的话，而是需要一个适应的过程。以下是听障儿童佩戴助听器后应注意的事项，激发了他们的兴趣。 一，培养儿童佩戴助听器的兴趣 刚开始戴的时候，就像戴眼睛
发布时间：2023-06-22 点击次数：64
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家长在孩子使用助听器时应该注意什么？ 人们从出生起就学习语言。12个月前，相当多的沟通能力开始发展：大量可接受的词汇、交谈中轮流表达的意识；以及用声音来表达要求和情感。对于听力受损的儿童来说，这些早期的沟通技能并没有得到正常的发展。因
发布时间：2023-06-14 点击次数：48
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怎样培养听障儿童佩戴助听器的兴趣？ 孩子戴上助听器后，不要指望马上听到声音，理解所有的话，而是需要一个适应的过程。以下是听障儿童佩戴助听器后应注意的事项，激发了他们的兴趣。 培养儿童佩戴助听器的兴趣 刚开始戴的时候，就像戴眼睛和假
发布时间：2023-05-29 点击次数：33
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隐形助听器的音质好吗？ 隐形助听器比以往较小的完全耳道助听器小20%～30%左右，佩戴者侧面90度观察可达100%隐形，在声学上也有一系列优势，主要面向对外观和音质要求较高的听力下降人群。 助听器的效果取决于听力损失的程度和性质，以
发布时间：2023-04-28 点击次数：40
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如何选择和使用助听器？各有什么优缺点？ 当前市场上比较常见的助听器有：盒式助听器、耳背助听器、耳道助听器、深耳道助听器。 盒式助听器：优点主要是功率大，价格低，操作方便；缺点是不美观，佩戴不方便。 2.耳背机:与盒式机相比，具有体
发布时间：2023-04-04 点击次数：28
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助听器按形状可分为哪些种类 助听器可分为箱式助听器、耳后式助听器和耳内式助听器。选择合适的助听器涉及以下听力和非听力因素。 1。箱式助听器 箱式助听器是一种经济型助听器。它很大，一般有火柴盒那么大，有一根线连接耳塞。这种助听器适用
发布时间：2023-02-12 点击次数：44
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注意轻度听力障碍对孩子的危害 所谓轻度听力障碍，是指在500、1000、2000、4000Hz四种频率下，平均听阈为26至40分贝的裸耳听力损失。 轻度听力障碍的成年人，在安静的环境下，用普通的声音进行面对面的交流，听者一般不会感到
发布时间：2023-01-22 点击次数：46
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戴助听器对原有听力有影响吗？ 很多人认为戴上助听器后听力会变差。如果需要助听器却不戴，只会加重听力困难，加速退化过程。另一方面，佩戴自己的助听器本身并不会导致听力变差。就像近视不戴眼镜一样，近视的程度会加重。这是因为没有眼镜的帮助，自
发布时间：2023-01-13 点击次数：24
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助听器和人工耳蜗有什么区别，适合什么样的人？助听器和人工耳蜗既有相似之处，也有不同之处。相似之处在于，两者都可以称为助听器设备，通过特殊的电子线路将外部声音信号转换为电信号，然后转换为人体可接受的声音信号。不同的是，助听器是一种放大器，可以
发布时间：2022-07-26 点击次数：30
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单耳选择的危害-听觉剥夺效应！听力剥夺效应在听障人群中经常发生.对我们临床选择助听器的效果有很大的负面影响.定义：在选择助听器之前，双耳听力几乎是一样的。由于经济条件或对助听器或选择者的不完全信任，单耳选择助听器。佩戴一段时间后，如果你想选
发布时间：2022-08-11 点击次数：34
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助听器的类型。 耳背助听器适用于大多数幼儿。耳内助听器不推荐使用，因为幼儿的外耳生长发育非常快。 当耳背式助听器不能应用，而且是传导性耳聋时，由于医学或身体的限制，可以使用骨导助听器。 当耳背式助听器不能在身体上使用时，可以使用盒式助
发布时间：2022-06-15 点击次数：25
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做好助听器的晨检所谓晨检是指早上起床后对助听器和儿童的听力补偿进行检查。检查内容主要包括以下四个方面。（1）电池电压是否符合规定要求？助听器只有在额定状态下才能发挥佳作用。目前，国内市场上销售的助听器大多需要1.4伏的电源电压。如果低于此值
发布时间：2022-03-28 点击次数：58
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听觉衰退不及时介入，导致听觉不清。听觉衰退已经成为越来越多人的健康问题，但你们知道吗？很多听友都是在出现听力问题之后的5-15年间才能发现和寻求帮助。但需配戴助听器进行听力补偿的人群中，只有10%-15%配戴了助听器，大多数人仍然忍受这种听
发布时间：2022-01-13 点击次数：46
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经常有家长问:孩子戴助听器总是响,父母可以听到大的吱吱声,助听器噪音大吗?阿美:给孩子戴助听器当每次一个squeak,穿着后,但孩子睡觉助听器的压力可能会戴一顶帽子可以听到,这是什么原因?助听器的孩子
发布时间：2018-03-09 点击次数：108
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经常有家长问:孩子戴助听器总是响,父母可以听到大的吱吱声,助听器噪音大吗?或者:每次给孩子戴助听器是穿着后,但孩子睡觉助听器的压力或者戴一顶帽子可以再次听到,这是什么原因?问题是我们经常说尖叫,也被称
发布时间：2018-03-09 点击次数：359
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1、根据听力情况选择相应功率的助听器儿童使用助听器的目的是为了更好的学习语言，必须考虑儿童在语言发展过程中，助听器功率够不够。像是极重度听力损失的儿童在选择助听器时，功率一定要满足其听力需求，就目前技术来讲，定制
发布时间：2017-09-30 点击次数：61
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儿童期的严重耳聋必将影响语言能力的建立和发展。目前，国内外听力学家和语言病理学家普遍采用听力语言康复措施，效果较好，其最重要的原则就是：尽快配戴助听器，接受大声刺激，并开始长期的、坚持不懈的语言听力训练。&nbs
发布时间：2017-08-11 点击次数：62
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听力障碍的宝宝在嘈杂的环境中,听取和理解您的语言是重庆儿童助听器非常困难的,为孩子提供良好的听环境,是您教孩子学语时的首要事情。您不妨:①关闭一切可能影响孩子听取效果的干扰性声源,如电视机、半导体等,确保交谈要在较安静的环境中进行。②尽可能
发布时间：2017-07-21 点击次数：77
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一侧耳听力损失和轻、中度听力下降很容易被忽视，因为重庆儿童助听器其表现为日常60%以上的语言还是能听见，但在复杂的噪音环境下和远距离听讲或开会时，听懂对方讲话内容就显得非常吃力。单侧听力损失的常见表现为：1.较双耳听力的声音清晰度、声音强度
发布时间：2017-06-21 点击次数：306
